إلى متى ؟؟؟

حوتانيه 1 · 20-Oct-2009

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم
::

هذا الموضوع كثير ماعانى منه الطلاب وخاصه طلاب ثاني ثانوي وخصوص
فتره الأنتقال بين القسم العلمي والقسم الادبي
قد ينتقل الطالب ويتمسك بالقسم العلمي لرغبه له وقد يجد من يشجعه على ذلك ,
وقد يظطر بعض الطلاب التحويل من القسم العلمي الذي اصبح مجالاته اكثر الى القسم الأدبي بسبب تخويف بعض المعلمين من بعض المواد ومن النسبه ايضا ,,
قد يقع في حيره من امره بسبب اسلوب المعلم الهمجي عذرا على هذه الكلمه
ولكن الى متى واساليب بعض المعلمين قد تميل بشكل أكبر الى التخويف اكثر من الترغيب والتحطيم اكثر من التشجيع ؟؟
جميع الطلاب مبدعين ولكن يحتااااجون الى التشجيع والى الاسلوب الراقي بالتعامل الذي ندر بين بعض المعلمين ؟؟

طرحت هذا الموضوع للإلتماس ارائكم
هل أساليب بعض المعلمين لها دور في تغير مسار الطلاب في الاختيار ؟؟

تحياتي لكم,,, بقلمي

々₪ نـــــوالــــــــے ₪ 々 · 20-Oct-2009

أحسنتِ حوتانية 1 بهذا الاختيار
وموضوعك جميل يحتاج إلى دراسة ومناقشة جادة لايجاد حلول جذرية لهذا الوضع
لأن بعض المعلمين والمعلمات يتعاملون مع الطلاب والطالبات كالأنداد والعياذ بالله
ويتصرفون معهم بترفع وكبرياء وكأنهم حصلوا على أرفع درجات العلم
الله يهديهم ويرزقهم التواضع ولين الجانب والمرونة دون تسيب
وعلى فكرة دائماً الوزارة لا تسكت على من لا يتبع الأساليب التربوية مع الطلاب والطالبات
وتوقع عليهم أقصى العقوبات من لفت نظر إلى لوم وأخيراً حسم من الراتب
ومن ثم التحويل لعمل إداري وحالات نادرة الفصل
والله لا يوقع أبنائنا في أيدي من لا يخاف الله ولا يرجوه

فهد بن خالد · 20-Oct-2009

نعم المعلم له دور ولكن ليس بالكبير
الدور الاكير على الشخص واهتمامته وتفيكيره و التخصص اللي ينوي يلتحق فيه بالجامعة
متى ماكان الواحد عنده خطه او طموح معين ماراح يغير فيه لا مدرس ولا غيره والشخص يعرف نفسه اكثر من اي احد ثاني
شكرا على موضوعك وتقبلي وجهة نظري

حوتانيه 1 · 20-Oct-2009

اقتباس:

أحسنتِ حوتانية 1 بهذا الاختيار
وموضوعك جميل يحتاج إلى دراسة ومناقشة جادة لايجاد حلول جذرية لهذا الوضع
لأن بعض المعلمين والمعلمات يتعاملون مع الطلاب والطالبات كالأنداد والعياذ بالله
ويتصرفون معهم بترفع وكبرياء وكأنهم حصلوا على أرفع درجات العلم
الله يهديهم ويرزقهم التواضع ولين الجانب والمرونة دون تسيب
وعلى فكرة دائماً الوزارة لا تسكت على من لا يتبع الأساليب التربوية مع الطلاب والطالبات
وتوقع عليهم أقصى العقوبات من لفت نظر إلى لوم وأخيراً حسم من الراتب
ومن ثم التحويل لعمل إداري وحالات نادرة الفصل
والله لا يوقع أبنائنا في أيدي من لا يخاف الله ولا يرجوه

امين
صدقت في كل كلمه ولكن اين من يعتبر
اسعدني مرورك المترقب

حوتانيه 1 · 20-Oct-2009

اقتباس:

نعم المعلم له دور ولكن ليس بالكبير
الدور الاكير على الشخص واهتمامته وتفيكيره و التخصص اللي ينوي يلتحق فيه بالجامعة
متى ماكان الواحد عنده خطه او طموح معين ماراح يغير فيه لا مدرس ولا غيره والشخص يعرف نفسه اكثر من اي احد ثاني
شكرا على موضوعك وتقبلي وجهة نظري

انا اختلف معك اخي فهد بالعكس المعلم له الدور الاكبر في ذلك
افترض ان ذلك الطالب لديه طموح ويحتاج الى قليل من التشجيع لابراز نفسه ولي هناك من يرفع من المعنويه قليلا
وياتي ذلك المعلم بكل عزه ويكسر طموحه اليس هناك مراعاه للشعور شجع ولا تحطم ؟؟؟؟

اسعدني طرحك لرأيك
مودتي

أبوتميم · 22-Oct-2009

احد اصدقائي امضى اول حياته الدراسية خارج المملكه بسبب عمل والده بالخارج

عندما رجع كان في المرحلة الثانوية رأيت كيف كان يصحح اخطاء المعلمين ادركت ان هنا كارثة

وان الشق اكبر من الرقعه وان هؤلاء المعلمين من ضمن المجني عليهم

كيف توصل هذا الطالب في هذه المرحلة الى كل هذا العلم والثقافه والادراك ؟؟؟

اعتقد ان المناهج تحتاج الى تغيير او تطوير في اقل الحالات لكي لا تتكرر المأساة

ولكن الذي نراه اننا من جرف لدحديرا الله المستعان

々₪ نـــــوالــــــــے ₪ 々 · 22-Oct-2009

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوتميم

احد اصدقائي امضى اول حياته الدراسية خارج المملكه بسبب عمل والده بالخارج

عندما رجع كان في المرحلة الثانوية رأيت كيف كان يصحح اخطاء المعلمين ادركت ان هنا كارثة

وان الشق اكبر من الرقعه وان هؤلاء المعلمين من ضمن المجني عليهم

كيف توصل هذا الطالب في هذه المرحلة الى كل هذا العلم والثقافه والادراك ؟؟؟

اعتقد ان المناهج تحتاج الى تغيير او تطوير في اقل الحالات لكي لا تتكرر المأساة

ولكن الذي نراه اننا من جرف لدحديرا الله المستعان

أخي ابو تميم حفظك الله اسمح لي أن أبدي وجهة نظري حيال مادونت

مناهجنا من أروع المناهج ولايوجد بها خلل .. يل هي من افضل المناهج دولياً
لكن الخلل يكمن في طريقة تعليم هؤلاء الطلاب والطالبات ..
وفي الأساليب التعليمية التي ينتهجها هؤلاء المعلمين والمعلمات ..
فهم يضربون بالحائط كل أسلوب حديث وكل تقنية تساعد على توسيع مدارك الطلاب والطالبات ..
إضافة الى إعتمادهم على أسلوب التلقين والتلقين والتهميش والتهميش والتقليل من شان الأشياء ...
مع الضرب على يد من حديد على من تسول له نفسه من طلابهم وطالباتهم في التوسع بالإستفسار أو البحث أو الإطلاع ...
نتمنى ان يدرك هؤلاء المعلمين والمعلمات أن أسلوب البحث والتحري(أبحث وأكتشف) من أجمل الاساليب التعليمية
واسلوب التعليم بالنقاش والحوار الجاد من الأدوات الفعالة في إكساب الجيل الجديد العلم بأسلوب سليم
والتي ترتقي بعلم وثقافة وفكر الطلاب والطالبات من واقع مناهجنا الثرية والغنية بالعلوم والمعارف
ودمتم بحفظ الرحمن

بنت التمامي · 22-Oct-2009

كلامك فيه من الصحه القليل ياحوتانيه بس تعتبر قله
ولا يقاس عليهم
بالعكس من يكون معلم للناس يكون من خيارهم
جزيتي الفردوس

sois · 22-Oct-2009

( أعطني معلما ولو تحت ظل شجرة )
المعلم هو أساس العملية التربوية والتعليمبة
بل هو مصنع الأجيال ومغير الأفكار وباني المجتمعات
نعم إن مهنة التربية والتغليم غاية في الصعوبة وتحتاج إلى عنصر مؤهل تأهيلا عاليا حتى يستطيع القيام بهذه المهمة الجسيمة
ومن نظر إلى الواقع بعين فاحصة ظم يديه إلى رأسه تأسفا
ضعف مدقع في مستوى المعلمين وفي تأهيلهم
تكاد نجزم أن بعضهم غير جامعي ! فهو لا يحسن القراءة والكتابة
مستوى الثقافة مضمحل بل يكاد يكون معدوم.. وفاقد الشيء لا يعطيه
وما يزيد الطين بله أن معظم المعلمين في الميدان لا سيما التخصصات العلمية واللغة الانجليزية غير تربويين !!!
( هل تصدق ؟ )

فكيف ترجو تربية وتعليما !!!

ناهيك عن الأنظمة التعليمية التي تساعد على الترهل وعدم الجدية ، فلا فرق بين الجاد والمتخاذل

نصيحة : قم بتعليم ابنك و لا تعتمد على المدرسة ولا تثق في شهاداتهم

شكرا حوتانية 1

ابوالمعتز · 22-Oct-2009

نعم الدعم النفسي والمعنوي من أهم ركائز زرع الثقة بالنفس والتخويف والتهويل من أسباب زعزعة الثقة بالنفس لدى هؤلاء الطلاب أصحاب العقول الغضه والطريه فبعض المدرسين قد يرهب من العلمي لإنه مستواه العلمي والثقافي متدني فهو بالكاد يعرف ما كلف به فقط والبعض الآخر يجعل الدنيا كلها بين يديك من طاقته الإيجابيه التي يرسلها لك بالكلام وردود الفعل تجاه مخاوفك.
وهذا كله بعد الأهل فهل هم زرعوا فيه الثقه أو العكس